少儿财商系列--初中男孩摆地摊8天,为何能收入近2万元?
- 发布时间:2021-08-23 17:00
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【概要描述】教孩子赚钱,我们的目的并不是让孩子现在就以赚钱为生,而是教孩子感受商业社会的生存逻辑,学会思考,并从中发展出能伴随一生的能力、品格,还有格局。
少儿财商系列--初中男孩摆地摊8天,为何能收入近2万元?
【概要描述】教孩子赚钱,我们的目的并不是让孩子现在就以赚钱为生,而是教孩子感受商业社会的生存逻辑,学会思考,并从中发展出能伴随一生的能力、品格,还有格局。
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- 发布时间:2021-08-23 17:00
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要问一个初中生到底能做什么?很多家长表示:“还能干啥,学习呗?不学习就去捡垃圾”,很多孩子回答:“学习呗,还能干啥?啥也不敢干啊”,这是大部分家长和学生们的最基本想法。
13~18岁正值青春期叛逆,又是孩子学业压力最大的时候。但不可否认这也是激发孩子财商意识,培养决策能力最有效的阶段。
山东德州的初二男孩杨博超,就因为在14岁的年龄已经有了高财商,凭借自己的高财商,他利用假期摆地摊8天,收入将近2万元,他的视频发布网络后,迅速红遍网络,看了他的地摊经营模式后,很多网友感叹:太有经济头脑!
疫情期间,在家待得无聊的他,在学习之余,没找到什么感兴趣的事情来做,看到小区内很多人都去摆地摊了,所以也想去尝试一下。
他在妈妈那里拿到800元的启动资金后,就开始了自己的创业路。杨博超没有像其他摆地摊的人那样随便去进货来卖,而是选择了另一种更低成本的方式。他购买了一批饰品和400个玻璃杯,300个乒乓球,自创了一个小游戏。
在一些杯子里放入了1块、5块和10块三种纸币,设定好游戏规则。来玩游戏的顾客只要用乒乓球丢到杯子里,就能将杯子里的钱拿走。
他的这种经营方式和新奇的游戏形式很快吸引了大量顾客,以至于每天都有大量顾客聚集到他的摊位前来参与。眼看他一个人忙不过来,就又雇了两个帮手,一个负责吆喝,一个负责暖场搞气氛,每个人一天200元工资,这般操作之后,他的生意更加火爆了。
对于这次收入会用来干什么,杨博超有些激动的说要给妈妈买一部手机,因为如果没有妈妈的支持,他就不会有这次摆摊成功的经历。
也难怪很多网友都纷纷调侃到:英雄出少年,世界终究是你们的,就连钱也是。
8天就赚了将近2万,这背后到底有没有值得我们借鉴的地方?当然有,我仔细研究了一下,发现以下几点。
1、观察能力
杨博超是个善于观察的人,在前期考察中,他发现了一般的地摊项目,竞争对手太多了,想赚钱很难,所以自己需要用创新的东西来吸引人,引导客流量,于是就设计出了这个游戏。
从他的言行中也能发现,他生长的家庭很和谐、和睦,父母给予他的自主选择权很大,很会引导他的开拓思维。
2、思考能力
杨博超并非盲目去摆摊,他在前期做了充分的准备,包括选择摊点的位置、商品和形式等,都仔细考虑。与其随波逐流,他设计了一款非常吸引人的游戏来给自己带来客流。同时,他也知道如何为自己招募助手,如何挑选合适的人选,如何保持一种活跃的气氛,如何组织和维持现场秩序。
平时家长在教育孩子的时候,应该让孩子多想一想,锻炼他们的思考能力,让他们有独特的视角来看问题。
3、用钱来换时间
找合伙人帮忙,发挥对方优势,工资两百。不是用时间来换钱,而是用钱来买对方的时间。
4、家长的支持与肯定
杨博超的成功也离不开家长的支持,家长并未对孩子的行为表示反对,而是在他提出去摆摊时,提供了资助。
父母应借鉴杨博超父母的做法,懂得支持和肯定孩子的积极尝试,多鼓励和引导孩子,培养他们的独立,体会到成功的喜悦,即使失败也是宝贵的教育财富。
值得庆幸的是,这些能力的培养并不困难,只要你发现了正确的道路,什么时候开始都不晚。
教孩子赚钱,我们的目的并不是让孩子现在就以赚钱为生,而是教孩子感受商业社会的生存逻辑,学会思考,并从中发展出能伴随一生的能力、品格,还有格局。
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