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少儿财商系列--如何告诉孩子钱是怎么来的?

少儿财商系列--如何告诉孩子钱是怎么来的?

  • 发布时间:2021-06-17 17:00
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【概要描述】让孩子体会“钱是怎么来的”,可以带领孩子到生活中寻找答案。

少儿财商系列--如何告诉孩子钱是怎么来的?

【概要描述】让孩子体会“钱是怎么来的”,可以带领孩子到生活中寻找答案。

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现实中,我们每天的生活都不得不谈钱。从孩子刚能坐摇摇车开始,就知道塞一块钱进去,摇摇车才能摇动。到后来买玩具,漂亮衣服,好吃的零食。孩子都知道花钱可以带来快乐。

 

 

在对孩子进行金钱教育时,我们首先就要让孩子知道,钱是怎么来的?我们要清楚地向孩子传递的一个信息是:钱是通过付出劳动,通过为别人创造价值而换取的,不劳动者不得食。

 

在家庭中,“劳动”的不同种类。

1.属于孩子自己职责范围内的家务,不能用钱奖励

比如,幼儿园的小朋友自己收拾玩具,洗袜子,上学后整理书包,收拾房间等等,这些都是孩子自己的事情,我们要从小给孩子树立一个观念“自己的事情自己做”。

 

2.属于家庭职责范围内的家务,不能用钱奖励

比如,小朋友帮手家里需要共同承担的家务,吃饭时帮忙摆餐桌,吃完收拾碗筷,简单打扫卫生,倒垃圾等。

 

这种主动性是不能用金钱去进行引导的,因为这类家务本来就是所有家庭成员,包括孩子,应该共同承担的责任。

 

 

3.帮助家人的贡献类家务,可以用钱奖励

日常家务外的、超乎平常的事情,可以视情况给孩子报酬。比如家里的车要清洗了,本来是请别人帮忙的,而孩子来帮忙了,就可以给一些钱。

 

在培养孩子通过“劳动”给钱时,要注意不要忽视对孩子爱心、责任心的树立,不要让孩子形成“劳动=金钱”的错误想法,要培养孩子对家庭清晰的责任感,以及建立孩子对自己能力的自信感。

 

如果我们通过“金钱”的奖励来鼓励孩子完成前两类事情,那么归属感、责任感、自信感的培养就无从体现了。因为家务涉及家庭的责任,责任不应和金钱挂钩,但可以获得感谢、赞美、夸奖、鼓励。

 

 

让孩子体会“钱是怎么来的”,可以带领孩子到生活中寻找答案。比如,我们带孩子去超市,去工厂或去其他地方,都要向孩子解释各种职业和赚钱的过程。让孩子真实感受,清洁工阿姨是通过打扫街道赚钱的、商店的哥哥是通过卖东西赚钱的,餐厅叔叔是通过做出好吃的饭菜赚钱的……

 

让孩子了解钱是怎么来的,从小培养孩子积极的金钱观,是孩子受益一生的课程。

 

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